Laboratório de Pesquisa em Monitoramento Ambiental Marinho
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Livros e capítulos

Encontre aqui os livros e capítulos de livros desenvolvidos pela equipe do LAPMAR.

Livros

Amado, Lílian Lund. Sensibilização ambiental no processo de aprendizagem: a vivência de um ?sítio-escola?. 1ª ed. Pelotas: Ed. Universitária PREC/UFPEL, 2008. v. 1. 96p.

Horokoski, G. ; Baleixo, L. ; Lautert, L. F. C. ; Ferreira, Cristiane P. A Natureza Educadora: Protocolo de Aplicação de Jogos Educativos. 1a. ed. Curitiba, PR: Brazil Publishing, 2019. v. 1. 43p .

Araujo, A. ; Boschilia, S. M. ; Silva, M. M. Cultura do Cacau na Amazônia Paraense: Implantação, manejo e consórcio com espécies nativas. 1. ed. Belém: GCOM Gráfica e Editora, 2020. v. 1. 71p .

Fernandes, L. ; Pardal, E. C. ; Martinelli Filho, J.E. ; Monteiro, R. C. P. Recy em: os riscos quase invisíveis do microplástico. 1ª ed. Macapá: Editora dos Autores, 2022. v. 1. 47p .

Capítulos

Cantanhede, S.M.; De Carvalho, Irina Sofia Cardoso; Nascimento, C.; Monteiro, J.P.P.; Queiroz, J.P.M.; Monteiro, M.R.C.; Montag, L.F.A.; Amado, Lílian Lund. Biomarcadores de estresse oxidativo em fêmeas ovadas do peixe amazônico bryconops caudomaculatus de uma área de mineração de bauxita. Open Science Research. 1aed.Guarujá – SP: Científica Digital, 2022, v. IV, p. 190-202.

Cavalcante, K.V.; Cechin, A.D.; Ferreira, C.P.; Kashiwagi, H.M.; Ortêncio-Filho, H.; Chaves, J. M.; Shimada, S.O.; Santana, O.A.; Malheiros, T.F. Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (ProfCiAmb) aderência à Agenda 2030. In: Carlos A. C. Sampaio; Arlindo Philippi Jr. (Org.). Impacto das Ciências Ambientais na Agenda 2030 da ONU. 1ª ed. São Paulo, SP: Instituto de Estudos Avançados, Universidade de São Paulo, 2021, v. 1, p. 482-510.

Costa, V.C.P.; Martinelli Filho, J.E. A dimensão ambiental na educação: da contextualização no ensino à construção de uma tecnologia móvel chamada ecopr@ia. In: Kátia Viana Cavalcante, Daniel Felipe de Oliveira Gentil e Lúcia Helena Pinheiro Martins. (Org.). Ensino das ciências ambientais na educação básica. 1ed.Manaus: Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2022, v. 1, p. 1-180.

Leao, H.; Ferreira, C.P.; Alves, B.H.B.; Moreira, A.T.S.; Montag, L.F.A. Influência de uma unidade de conservação sobre a diversidade de peixes de riachos na Amazônia Oriental. In: Fabricio Lemos de Siqueira Mendes. (Org.). Interdisciplinaridade em áreas protegidas: usos e sustentabilidade. 1ed.São Paulo: Bookerfield Editora, 2021, v. 1, p. 96-112.

LEE, J. T.; Sarpedonti, V. Diagnóstico, tendência, potencial, e políticas públicas para o desenvolvimento da aquicultura. In: Oriana Almeida. (Org.). Diagnóstico da Pesca e da Aquicultura do Estado do Pará. Belém: Secretaria de Pesca e Aquicultura do Pará -SEPAq, 2008, v., p. 823-932.

Petracco, Marcelo; Yokoyama Leonardo. Ecologia de praias arenosas. In: Briana Bombana; Alexander Turra; Marcus Polette. (Org.). Gestão de praias. 1ª ed. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo, 2022, v., p. 90-133.

SANTOS, T. M. T.; Venekey, V. Nematofauna da Ilha da Trindade. In: SECIRM. (Org.). ProTrindade: Programa de Pesquisas Científicas na Ilha de Trindade – 10 Anos de Pesquisas. 1ed.Brasília: SECIRM, 2017, v. 1, p. 127-132.

Villac, M. C.; Lopes, Rubens Mendes ; Rivera, I. N. G.; Bassanelo, R. T.; Cunha, Daniela Rimoldi; Martinelli Filho, José Eduardo; Santos, D. B. Capítulo 4 – Plâncton. In: Rubens Mendes Lopes, Lídio Coradin, Vivian Beck Pombo & Daniela Rimoldi Cunha. (Org.). Informe sobre as espécies exóticas invasoras marinhas no Brasil. 2ed.Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2009, v. 1, p. 1-440.